فاعلية برنامج تعليمي قائم على المدخل التوظيفي في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب المستوى الرابع في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
Title The Effectiveness of a Functionally-Based Educational Program on the Development of Fourth Grade Students’ Listening Skills in the Institute of Teaching Arabic Language to Non-Arabic Speakers